poniedziałek, 21 listopada 2011

Kursy maturalne - moda czy konieczność?


Rozmowa z Dominiką Hapka-Żmich, założycielem Centrum Edukacyjnego Maturita.

Dominika Hapka-Żmich

Ewelina Groblewska: Coraz częściej maturzyści decydują się na dodatkowe formy przygotowania do matury. Czy uważa Pani to za konieczność, czy jest to tylko moda?
Dominika Hapka-Żmich: Niewątpliwie zapotrzebowanie na doświadczonych i efektywnych korepetytorów oraz na kursy maturalne jest ogromne. Trudno jednak mówić o modzie w tak istotnej kwestii. Dodatkowe zajęcia przygotowujące do matury są niezbędne dla ucznia, który ma poważne zaległości, nawet jeśli za cel stawia sobie tylko zdanie egzaminu maturalnego na poziomie podstawowym. Są także obowiązkowe dla ucznia walczącego o miejsce na obleganych kierunkach studiów, gdzie różnica 1 lub 2 punktów decyduje o sukcesie lub porażce. Należy jednak pamiętać, że obecnie praktycznie na każdej uczelni jest więcej chętnych niż miejsc.

A co z osobami, które chcą podejść do matury po latach?
Osoby, które chcą zdawać maturę po tak długiej przerwie, często mają wątpliwości, czy dadzą sobie radę i czy będą w stanie pogodzić naukę z pracą zawodową. Zakres materiału jest dość spory, jednak nie na tyle obszerny, by zaangażowana osoba nie była w stanie opanować go przez sześć-siedem miesięcy.

Jaką formę zajęć dodatkowych Pani poleca? Lekcje prywatne, czy kurs?
Uważam, że praca w grupie posiada kilka atutów, których brakuje zajęciom indywidualnym. Przede wszystkim grupa motywuje do pracy i daje możliwość porównania poziomu swojej wiedzy z innymi. Niezależnie jednak od formy zajęć, najważniejszy jest doskonały wykładowca.

Jednak stawki doskonałych wykładowców są wysokie.
Jest to również przewaga kursu nad lekcjami indywidualnymi – za tę samą cenę zamiast jednej – mamy 5-7 lekcji ze świetnym nauczycielem. A prawda jest taka, że niezależnie czy jest to kurs, czy zajęcia indywidualne, uczeń rozumie wszystko za pierwszym razem, jeśli zajęcia prowadzi doświadczony wykładowca.

Czyli jednak kursy. A jaka jest ich skuteczność?
Z przyjemnością mogę powiedzieć, że wszyscy nasi ubiegłoroczni Kursanci pomyślnie zdali maturę, a 83% z nich dostało się na zadeklarowane kierunki studiów. Patrząc na postępy naszych Uczniów w tym roku, jestem pewna, że wyniki Matury 2012 będą jeszcze lepsze.

Proszę nam przybliżyć, jak wygląda taki kurs? I kiedy najlepiej się zapisać?
Prowadzimy różne rodzaje kursów, ale największym zainteresowaniem cieszą się kursy standardowe, trwające 6 miesięcy. Dla tych, którzy chcą w krótkim czasie powtórzyć materiał, polecam 3-miesięczne kursy intensywne. Startują dopiero od stycznia, dlatego są także doskonałym rozwiązaniem dla wszystkich „spóźnialskich”. Jeśli natomiast ktoś chce zacząć maturalne przygotowania już w drugiej klasie - zapraszamy na kursy 2-etapowe.

I jeszcze na koniec, bardzo proszę powiedzieć, co sprawia, że uczniowie wybierają właśnie Maturitę?
W Maturicie stawiamy przede wszystkim na doskonałych wykładowców. Myślę, że młodzież wybiera nas właśnie ze względu na naszą kadrę nauczycielską oraz sposób prowadzenia zajęć.
Zdajemy sobie doskonale sprawę, że kursy maturalne to dopiero początek długiej drogi do zdobycia dyplomu wyższej uczelni. Dlatego też uczymy przede wszystkim samodzielnego myślenia oraz wyciągania wniosków.

Ale pokutuje opinia, że kursy maturalne to tylko rozwiązywanie testów.
Nie w Maturicie. Doświadczenie nauczyło nas, że młodzież często wstydzi się przyznać do braku wiedzy. Z tego względu uczniowie godzą się na taką formę zajęć, chociaż tak naprawdę potrzebują tłumaczenia materiału od podstaw. Główną zasadą naszego Centrum jest nauka przez zrozumienie. W Maturicie najpierw tłumaczymy. Uczeń powinien zrozumieć omawiany materiał, abyśmy mogli nauczyć go rozwiązywania zadań na arkuszach maturalnych.

Osoby zainteresowane naszą ofertą zapraszam na stronę www.maturita.pl, gdzie znajdują się wszelkie informacje na temat naszej oferty, wykładowców oraz cennik. Obecnie prowadzimy nabór na kursy intensywne a dla osób, które zapiszą się do końca listopada, przygotowaliśmy 20% rabatu.




Dominika Hapka-Żmich
Założyciel i wykładowca w Centrum Edukacyjnym Maturita
Nauczyciel akademicki Collegium Medicum UMK
Korepetytor z 15-letnim stażem

(Wywiad ukazał się w Gazecie Wyborczej 21 listopada 2011.)

poniedziałek, 24 października 2011

Maraton Halloween w Multikinie - Strach się bać!

Odbierz podwójną wejściówkę na maraton filmowy!
Trzy dni potworrrrrnego strachu :)

Jak wygrać podwójną wejściówkę na maraton?
  1. Wrzuć na naszą stronę na FB wpis: "Maraton Halloween z Maturitą - proszę o wejściówkę!".
    http://www.facebook.com/pages/Maturita/128340917232311
     
  2. Zaproś znajomych, aby polubili naszą stronę na Facebooku oraz Twój wpis na naszym wallu.
     
  3. Ta osoba, która zbierze najwięcej “lajków” pod swoim wpisem, otrzyma podwójne zaproszenie na trzydniowy maraton filmowy Halloween w Multikinie. 

Konkurs trwa do piątku (28 października) do godz. 12:00, o 12:15 na naszej stronie podamy zwycięzcę. Odbiór nagrody w siedzibie naszej firmy na ulicy Bernardyńskiej 13 lok. 403.

Start maratonu: 28 października (PIĄTEK), godz. 22:00, więcej na temat maratonu tutaj: http://multikino.pl/pl/extra/filmowe/maraton-halloween-2/




środa, 12 października 2011

Matura 2012 - zmiany na egzaminie ustnym z języka obcego

Zapewne już wiecie o tym, że od przyszłego roku zmieniono formę egzaminu maturalnego z języka obcego.  Nie będzie, tak jak do tej pory, podziału na maturę ustną na poziomie podstawowym i rozszerzonym. 

Egzamin maturalny z języka obcego nowożytnego i muszą do niego przystąpić wszyscy maturzyści. W części pisemnej obowiązuje poziom podstawowy, natomiast w części ustnej nie będzie podziału.

Maturzyści, którzy wybrali język obcy zdawany jako obowiązkowy, również jako przedmiot dodatkowy, przystępują do egzaminu na poziomie rozszerzonym wyłącznie w części pisemnej.

W przypadku, kiedy Maturzysta wybrał inny język obcy (niż zdawany obowiązkowo), może go zdawać w części pisemnej na poziomie podstawowym lub rozszerzonym, natomiast w części ustnej nie określa się poziomu.

Część ustna egzaminu będzie trwała 15 minut. W jej skład wejdzie rozmowa wstępna oraz 3 zadania.

Wpływ na ocenę będzie miała między innym poprawność gramatyczno-leksykalna, wymowa i płynność wypowiedzi.






piątek, 7 października 2011

Podpisaliśmy umowę z Uniwersytetem Technologiczno-Przyrodniczym

Z ogromną przyjemnością zawiadamiamy, że od tego roku szkolnego nawiązaliśmy współpracę z Uniwersytetem Technologiczno-Przyrodniczym w zakresie dzierżawy sal, w których będą odbywały się nasze kursy. Bardzo cieszymy się z tego faktu, ponieważ wyposażenie sal zdecydowanie podnosi standard prowadzenia zajęć, a dogodna lokalizacja zapewnia łatwy dojazd wszystkim uczestnikom kursów.

Kursy maturalne będą prowadzone w budynku Wydziału Rolniczego UTP
przy ulicy Bernardyńskiej 6, w samym centrum Bydgoszczy.



środa, 5 października 2011

Nabór na kursy trwa - czekamy na Was!

Zostało tylko kilka wolnych miejsc!

Zakończyliśmy nabór do pierwszych grup. Pierwsze kursy ruszyły od 3 października!
Od 13 października rozpoczynamy drugą turę kursów.

Są jeszcze wolne miejsca w grupach:
  • Język polski (poziom podstawowy) - wolnych miejsc: 4
    Rozpoczęcie kursu: 14 października
    Termin zajęć: piątek 16.00-18.30
     
  • Matematyka (poziom podstawowy) - wolnych miejsc: 2
    Rozpoczęcie kursu: 19 października
    Termin zajęć: środa 16.00-18.30
     
  • Matematyka (poziom rozszerzony) - wolnych miejsc: 5
    Rozpoczęcie kursu: 25 października
    Termin zajęć: wtorek 16.00-18.30
     
  • Chemia (poziom rozszerzony) - wolnych miejsc: 5
    Rozpoczęcie kursu: 27 października
    Termin zajęć: czwartek 16.00-18.30
     
  • Biologia (poziom rozszerzony) - wolnych miejsc: 4
    Rozpoczęcie kursu: 17 października
    Termin zajęć: poniedziałek 16.00-18.30
     
  • Język angielski (poziom podstawowy) - wolnych miejsc: 5
    Rozpoczęcie kursu: 28 października
    Termin zajęć: czwartek 16.00-18.30
     
  • Język angielski (poziom rozszerzony) - wolnych miejsc: 6
    Rozpoczęcie kursu: 24 października
    Termin zajęć: poniedziałek 16.00-18.30

czwartek, 22 września 2011

środa, 14 września 2011

Techniki skutecznej manipulacji - podsumowanie


Warsztaty, warsztaty i po warsztatach, można sparafrazować znane powiedzenie o świętach.

Ponieważ były to pierwsze warsztaty tego typu, bardzo nas ucieszyła tak wysoka frekwencja na spotkaniu. Podążając za powitaniem naszego trenera - w auli WSB zebrało się tego dnia sporo manipulatorów, kłamców, krętaczy i osób, które w przyszłości będą prowadzić swój własny biznes :) 


Dziękujemy za Waszą obecność na warsztatach i mamy nadzieję, że to spotkanie będzie pierwszym z całego cyklu warsztatów, które wkrótce Wam zaproponujemy.

Zanim jednak zdamy relację z samych warsztatów, kilka słów podziękowań i krótki wstęp organizacyjny. Chcielibyśmy serdecznie podziękować Kanclerz Wyższej Szkoły Bankowej Pani mgr Annie Kocikowskiej za współpracę przy organizacji warsztatów i udostępnienie auli, a także Panu Szymonowi Lach za przeprowadzenie warsztatów w tak ciekawej i interesującej formie. Mamy nadzieję, że w przyszłości będziemy organizować następne spotkania w tym samym gronie.



Zgodnie z programem, spotkanie zostało podzielone na trzy części tematyczne, które stopniowo wprowadziły uczestników w główne zagadnienie naszego spotkania, czyli SKUTECZNE TECHNIKI MANIPULACJI. Duże zaangażowanie i entuzjazm prowadzącego spotkanie Szymona Lach udzieliła się naszym gościom. Pytania z sali często przeradzały się w gorącą dyskusję na dosyć kontrowersyjne tematy. Skutkiem tego planowany czas warsztatów z 3 godzin przekroczył 5 godzin wykładów, rozmów i dyskusji. Z punktu widzenia organizatora jesteśmy bardzo zadowoleni z tego faktu, gdyż świadczy to tylko o tym jak interesujace dla Was było to spotkanie.

Całe warsztaty można opisać kilkoma słowami: rewelacyjni uczestnicy, zaangażowany prowadzący, gorące dyskusje.

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć ze spotkania. Wkrótce zamieścimy też materiał filmowy.






czwartek, 1 września 2011

Ruszyła nasza kampania informacyjno-reklamowa

Dzisiaj ruszyła nasza kampania informacyjno-reklamowa. Wielu z Was mogło zobaczyć przed swoimi szkołami oraz na głównych ulicach miasta charakterystycznie ubranych przedstawicieli naszej firmy. Informacje na temat kursów maturalnych i możliwość przygotowania do matury możecie znaleźć nie tylko w ulotkach, ale również na naszej stronie internetowej.








środa, 31 sierpnia 2011

Techniki skutecznej manipulacji

Centrum Edukacyjne Maturita, wraz z Partnerem projektu Wyższą Szkołą Bankową, serdecznie zapraszają uczniów bydgoskich szkół średnich na bezpłatne warsztaty. Szczegóły tutaj (klik)




Gdzie i kiedy?
  • Aula Wyższej Szkoły Bankowej, ul. Fordońska 74 w Bydgoszczy
  • 10 września 2011 (sobota), godz. 10:00

Program warsztatów
  • Język małp a język ludzi - zasady komunikacji międzyludzkiej
  • Przytul mnie - Daj mi młotek - Komunikacja damsko-męska
  • 3x”Z” - zdobądź wiedzę, zapamiętaj wiedzę, ZMANIPULUJ wiedzą - praktyczne techniki manipulacji

Prowadzący - Szymon Lach

Warsztaty poprowadzi SZYMON LACH  – trener biznesu, właściciel firmy Akademia Przemawiania „GOLDEN SPEECH”.
Niezwykle charyzmatyczny i energiczny trener, który swoim sposobem bycia przyciąga ludzi jak magnes.
Młody, z ogromną wiedzą i dużym doświadczeniem.
Pracował już z takimi firmami jak: MBank, Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu, portal Onet.pl oraz Sympatia.pl, Orange, Partią Kobiet oraz wieloma innymi.
Partner projektu - Wyższa Szkoła Bankowa

WSB to najlepsza w regionie niepubliczna uczelnia biznesowa. Już od ponad 13 lat kształci studentów na kierunkach o charakterze ekonomicznym, gospodarczym i finansowym. Kilkunastoletni dorobek to świadectwo nie tylko stabilnej pozycji, ale i profesjonalnej kadry oraz wypracowanych metod dydaktycznych. Pozycję Uczelni od lat potwierdzają wysokie miejsca w rankingach, liczne wyróżnienia i nagrody  oraz akredytacje Fundacji Promocji  i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych i Stowarzyszenia Edukacji  Menedżerskiej FORUM oraz Państwowej Komisji Akredytacyjnej.

WSB to także najchętniej wybierana przez studentów uczelnia niepubliczna w regionie.
Najważniejsze biznesowe kompetencje to podejmowanie dobrych decyzji oraz przedsiębiorczość. WSB w odróżnieniu od uczelni publicznych uczy niezbędnej teorii popartej praktyką.
Jeśli chcesz podbić świat biznesu – wybierz uczelnię biznesową.

wtorek, 30 sierpnia 2011

Konkurs fotograficzny - przedłużamy terminy nadsyłania prac!

Jak to robią Maturzyści!

Ze względu na wakacyjne lenistwo ;) przedłużamy Konkurs Fotograficzny dla Maturzystów - czekamy na Wasze prace do końca września! Więcej informacji tutaj (klik).

poniedziałek, 29 sierpnia 2011

Maturita na Bernardyńskiej 13

Zmiana adresu firmy: od dzisiaj zapraszamy do naszej nowej siedziby na ulicy Bernardyńskiej 13 (wieżowiec PROJPRZEM SA przy rondzie Jagiellonów). Mieścimy się na 4 piętrze w pokoju nr 403. Odwiedzać nas można od 10:00 do 17:00. Więcej informacji w dziale KONTAKT.

Serdecznie zapraszamy.



wtorek, 7 czerwca 2011

Wygraj netbooka - Konkurs fotograficzny

Wszystkich przyszłorocznych Maturzystów z bydgoskich szkół ponadgimnazjalnych zapraszamy na Konkurs Fotograficzny pod tytułem: "JAK TO ROBIĄ MATURZYŚCI"

Zrób zdjęcie najbardziej zwariowanego miejsca lub pozycji, w których lubisz się uczyć, wyślij do nas i WYGRAJ NETBOOKA!

Dla dziesięciu najlepszych osób czekają również nagrody dodatkowe - bezpłatne warsztaty: Prezentacja ustna z języka polskiego.

Na zgłoszenia prac do konkursu czekamy do końca sierpnia 2011.
WYPEŁNIJ FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY

Konkurs skierowany jest do uczniów bydgoskich szkół ponadgimnazjalnych, przystępujących do egzaminu maturalnego w roku 2012.







piątek, 11 lutego 2011

Intensywne kursy maturalne - matematyka i biologia - wolne miejsca

Zapraszamy na intensywne kursy maturalne z matematyki i biologii, jest jeszcze kilka wolnych miejsc.

Kurs maturalny z biologii - rozpoczynamy 18 lutego (piątek)

Kurs maturalny z matematyki - rozpoczęcie na koniec lutego.

Więcej informacji na naszej stronie www.maturita.pl

poniedziałek, 7 lutego 2011

Matura - przesądy i zwyczaje

Podobno większość z nas nie wierzy w przesądy, jednak w chwilach dużego napięcia lub stresu łatwo ulegamy chęci, aby jednak szczęściu troszeczkę dopomóc. Można się z tego śmiać lub kpić, ale być może kilka prostych zabiegów wzmacnia naszą wiarę w siebie, co zmniejsza stres i w efekcie pozwala skupić się na trudnym zadaniu, a nie na wewnętrznej panice pod tytułem "O matko, co teraz mam robić!". Z całą pewnością matura jest doskonałym przykładem poważnego zadania w życiu młodego człowieka, w związku z czym powstało sporo sposobów, które podobno zwiększają prawdopodobieństwo zdania egzaminu. Sposoby te nie są oparte o metody naukowe takie jak solidna nauka, kursy maturalne czy powtarzanie materiału do ostatniej chwili, lecz sprowadzają się do kilku niezbyt skomplikowanych zasad i rytuałów.

Aby przygotować się do pomyślnego zdania matury, należy pomyśleć o tym już przed studniówką. Są to zabiegi tzw. długofalowe.

Czerwona bielizna.
Zdecydowanie czerwona i najlepiej koronkowa. Sukces na egzaminie maturalnym ma zapewnić noszenie w dzień egzaminu, tej samej bielizny, którą Panie nosiły na studniówce.Panowie w tym przypadku mają trochę łatwiej, gdyż podobno wystarczy, aby zobaczyli choćby kawałeczek takiej bielizny w dzień egzaminu. Z pewnością widok czerwonych koronek noszonych przez koleżankę skutecznie odwróci uwagę Panów od stresu maturalnego ;)

Garnitur.
W tym przypadków zadanie dla Panów, którzy na egzaminie maturalnym muszą pojawić się w garniturze, który nosili na studniówce. Krążą słuchy, że pozytywna energia zgormadzona podczas świetnej zabawy studniówkowej wspomoże jego właściciela na egzaminie.

Strzyżenie.
Jako, że już opowieści biblijne potwierdzają, że moc i mądrość człowieka tkwi we włosach, zalecane jest, aby maturzyści nie ścinali włosów od studniówki aż do samej matury. Dla Panów jest jeszcze dodatkowy zakaz - w dniu matury zapomnijcie też o goleniu! Nie ma pewności, że to pomoże, ale jedno jest pewne. Na sali egzaminacyjnej zasiądzie w sporo kudłaczy, a po maturze trzeba będzie rezerwować terminy w zakładach fryzjerskich na kilka tygodni naprzód.

W przeddzień i w dniu egzaminu maturalnego macie Kochani Maturzyści, o wiele więcej do zrobienia.

Amulety i maskotki.
Dobrze przygotowany do matury uczeń dysponuje w swoich kieszeniach przedmiotem, w którym zgromadziły się dobre emocje bliskich osób. W zależności od upodobań, wierzeń i tradycji może to być medalik, czterolistna koniczynka, słoń z podniesioną trąbą (koniecznie podniesioną!) lub innego rodzaju maskotki. Z racji tego, że nowe przepisy zabraniają przynoszenia jakichkolwiek maskotek na egzamin, doradzamy, aby było to coś co można przypiąć do ubrania lub zawiesić na szyję.

Pożycz mądrość.
Na maturę warto zaopatrzyć się w coś pożyczonego, najlepiej jeżeli pożyczająca nam osoba będzie niezłym mózgowcem. Od wieków istnieje wiara, że mądrość może przenosić się w przedmiotach. Najlepiej pożyczyć od kogoś długopis, bo zgodnie z istniejącymi przepisami inne przedmioty mogą zostać skonfiskowane. A po co komisji egzaminacyjnej mądrość naszego Wujka noblisty? Komisja już maturę zdała!

Sposób wstawania - bądźcie czujni od samego rana.
Jak wiadomo, na co dzień wstawanie lewą nogą też niczego dobrego nie przynosi, wiec tym bardziej w dzień matury należy z łóżka wstać nogą prawą. Przy wchodzeniu na salę egzaminacyjną o tej nodze również warto pamiętać - próg sali przekraczamy także prawą nogą.

Wiedza przez sen.
Istnieją różne alternatywne sposoby nauki: przez hipnozę, uczenie się na pamięć, kursy maturalne, podobno nawet chodzenie do szkoły pomaga, ale jak wiadomo najlepszym sposobem jest wsunięcie książki pod poduszkę w przeddzień egzaminu. Podczas snu, cała zgromadzona w książce wiedza tajemna, przedostaje się do naszego mózgu i sprawa załatwiona. Bez zbędnego wysiłku jesteśmy na egzamin przygotowani.

Powodzenia na maturze!
Takich życzeń, lub w podobnym tonie każdy maturzysta wystrzegać się powinien. Aby zmylić złośliwy los, który uwielbia krzyżować wszelkie plany, życzenia składane maturzyście z pozoru powinny być złośliwe. Najlepsze co może usłyszeć maturzysta to życzenia połamania długopisu, złamania nogi lub skręcenia karku.

Na szczęście - kopniak.
Aby cała wiedza gromadzona od lat przez ucznia nie pałętała się gdzieś w tylnej części ciała, nie zaszkodzi kopniak wymierzony w ten właśnie fragment. Wówczas wszystko trafia na swoje miejsce, czyli do głowy maturzysty. Jeżeli tak się nie stało, widocznie kopniak był za słaby ;)

Udajemy się na egzamin.
W tym przypadku pole do popisu ma tradycja ludowa przekazywana z pokolenia na pokolenie. Maturzysta w drodze na egzamin musi poruszać się jak komandos po przeszkoleniu w GROMie. Uwaga na czarne koty czające się w każdej bramie, rozstawione podstępnie drabiny, które tylko czekają, aby pod nimi przejść i zakonnice czyhające za rogiem budynku, nie należy też zapominać o babach z pustymi wiadrami. Refleks przydatny w omijaniu pułapek przyda nam się przy gromadzeniu wszelkiej emanacji szczęścia. Kominiarze i faceci w okularach - szukajcie w każdych ilościach. Może warto na maturę przedostać się po dachach budynków? Bab z wiadrem i zakonnic mało, a czarne koty widać z daleka, za to kominiarzy może być sporo :)

Dla odważnych - kolana dyrektorki.
Magiczny sposób zapewnienia sobie szczęścia, lecz tylko dla wyjątkowo odważnych lub wyjątkowo zdesperowanych. Legendy głoszą, że śmiałek, któremu uda się dotknąć kolan dyrektorki przed egzaminem maturalnym, nie musi umieć praktycznie niczego - moc tego wyczynu jest tak wielka, że maturę ma właściwie w kieszeni.

Wszystkim Maturzystom, tym przesądnym i tym, którzy nie zamierzają męczyć się z noszeniem słonia w kieszeni lub zaglądać koleżankom pod spódniczki, życzymy zdania matury na 110%.


środa, 2 lutego 2011

Prezentacja ustna z języka polskiego i korepetycje domowe - nowa oferta Maturity

Z przyjemnością informujemy, że w Centrum Edukacyjnym "Maturita" rozszerzyliśmy ofertę zajęć przygotowujących do matury. Oprócz standardowej oferty kursów maturalnych (feryjnego, intensywnego, standardowego i 2-etapowego) proponujemy dodatkowe formy zajęć w postaci warsztatów przygotowujących do prezentacji ustnej z języka polskiego oraz korepetycje domowe.

Prezentacja maturalna z języka polskiego - warsztaty.
Zajęcia mają formę warsztatów, czyli nie będzie to tylko i wyłącznie suchy wykład prezentujący teorię, lecz będziecie mogli sprawdzić swoje umiejętności "na żywo". Czas trwania warsztatów:12 godzin lekcyjnych, zrealizowanych w 3 panelach. Główny nacisk na warsztatach zostanie położony na omówienie następujących zagadnień:
  1. Jak przygotować materiały do prezentacji?
  2. Sposoby autoprezentacji, czyli jak mówić aby nas słuchano.
  3. Prezentacja próbna, sprawdzenie, czy przygotowana prezentacja pozwoli na uzyskanie jak najwyższej oceny.
Warsztaty mają Was przygotować nie do "zaliczenia" na 30%, ale do sięgnięcia po najwyższe noty.
Szczegóły oferty ->

Korepetycje domowe.
Z uwagi na sporą ilość zapytań o możliwość uczestniczenia w zajęciach w mniejszych grupach, przygotowaliśmy nową formę kursów maturalnych, czyli korepetycje domowe. Przeznaczone są dla grup znajomych lub przyjaciół, którzy chcą przygotowywać się do matury tylko we własnym gronie. Grupy nie będą większe niż 2 do 5 osób, a zajęcia będą odbywały się w domu uczniów. W ramach korepetycji domowych możecie wybrać realizację materiału według programu jednego z kursów maturalnych prezentowanych w naszej ofercie: feryjnego, intensywnego, standardowego i 2-etapowego.
Szczegóły oferty ->

wtorek, 1 lutego 2011

Deklaracja maturalna - zostało tylko 7 dni!

Do 7 lutego należy zgłosić swoją ostateczną deklarację maturalną, a w niej listę wybranych przedmiotów dodatkowych. Wszyscy maturzyści zdają egzaminy pisemne na poziomie podstawowym z trzech przedmiotów: języka polskiego, języka obcego i matematyki. Dodatkowo możecie zdawać maksymalnie do sześciu przedmiotów na poziomie podstawowym lub rozszerzonym. W deklaracji ostatecznej możecie również zmienić temat swojej prezentacji maturalnej z języka polskiego, jeżeli nie czujecie się zbyt pewnie w temacie, który wpisaliście na deklaracji wstępnej.

Teraz jeszcze macie czas na rozważania, czy nie warto dopisać dodatkowych przedmiotów zdawanych na egzaminie maturalnym. W ten sposób rozszerzycie listę potencjalnych kierunków, na których moglibyście rozpocząć studia. Zostało jeszcze trochę czasu na powtórzenie wiadomości. Sprawdźcie jeszcze raz interesujące Was kierunki studiów, a także zastanówcie się jakie macie szansę na oceny z poszczególnych przedmiotów. Być może tylko jeden dodatkowy przedmiot pozwoli Wam na wybór większej ilości kierunków, na które będziecie się mogli dostać!

Dla osób, które chciałyby zdawać dodatkowe przedmioty, lecz nie wiedzą, czy zdążą się przygotować z całego obowiązującego materiału, utworzyliśmy intensywne kursy maturalne. W ciągu dwóch miesięcy i czterdziestu godzin zajęć z całą pewnością zdążysz usystematyzować całą swoją wiedzę z wybranego przedmiotu. Sprawdź sam! Zapraszamy!

poniedziałek, 31 stycznia 2011

Kursy maturalne 2-etapowe - dlaczego warto?

W naszym Centrum Edukacyjnym "Maturita" trwa aktualnie nabór na kursy maturalne 2-etapowe.

Kursy 2-etapowe są skierowane do obecnych drugoklasistów, którzy przygotowania do matury chcieliby rozpocząć trochę wcześniej, niż we wrześniu. Zainteresowanych szczegółami kursów zapraszamy do zapoznania się z naszą ofertą na www.maturita.pl

Dlaczego warto skorzystać akurat z tego typu kursów?
Tworząc tego typu kursy w naszej ofercie kierowaliśmy się trzema dwoma aspektami, które decydują o atrakcyjności tej oferty.
  1. Mniej stresu - jako uczniowie drugich klas szkół średnich nie czujecie jeszcze takiego napięcia, jak uczniowie klas maturalnych, a co za tym idzie, nauka przychodzi Wam zdecydowanie łatwiej.
    Spokojnie możecie wybrać sobie kursy z przedmiotów, które sprawiają Wam największe trudności, zrozumieć i powtórzyć materiał wykładany na kursach i mieć cały czas świadomość, że do matury zdążycie opanować cały zakres obowiązującego materiału.
  2. Czas na powtórki - ponieważ kurs jest rozłożony na dwa etapy: 40h + 80h, po zakończeniu kursu będziecie mieli jeszcze sporo czasu do matury, który spokojnie możecie poświęcić na utrwalenie zdobytych wiadomości, a nie na pośpieszne "wkuwanie". Zostanie też więcej czasu na naukę pozostałych przedmiotów maturalnych.
  3. Poprawa wyników na świadectwie z klasy drugiej i trzeciej - wcześniejsze opanowanie całego materiału z wybranych przedmiotów pozwoli Wam na uzyskanie lepszych ocen w drugim semestrze klasy drugiej, a także w klasie trzeciej. Po prostu będziecie znali materiał wcześniej, niż zostanie wprowadzony przez nauczyciela! W związku z tym wszelkie sprawdziany i klasówki wymagać będą od Was mniejszego nakładu pracy. Przez to będziecie mogli skupić się na innych przedmiotach.
Dodatkowym pozytywnym aspektem tak wcześnie rozpoczętego przygotowania do matury jest fakt, że cały proces przygotowania do matury możecie zaplanować bardziej precyzyjnie i bez zbytniego obciążania się nauką. Nie jest sztuką pracować ciężko, lecz pracować wydajnie. W taki sposób, aby Wasza praca przyniosła jak najlepsze efekty i doprowadziła Was do celu jakim jest zdanie matury na jak najlepszym poziomie.

sobota, 29 stycznia 2011

Materiały i przybory pomocnicze dla zdających egzaminy eksternistyczne w zimowej sesji 2011 r.

Komunikat dyrektora CKE z dnia 8 grudnia 2010 r. o materiałach i przyborach pomocniczych dla zdających egzaminy eksternistyczne w zimowej sesji egzaminacyjnej w 2011 r.

Na podstawie § 3 ust. 5 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2007 r. w  sprawie egzaminów eksternistycznych (DzU nr 179, poz. 1273) ogłaszam listę materiałów i przyborów pomocniczych, z których mogą korzystać zdający egzamin eksternistyczny w zimowej sesji egzaminacyjnej w lutym 2011 roku.

Każdy zdający powinien mieć długopis (pióro) z  czarnym tuszem (atramentem) do rozwiązywania zadań egzaminu eksternistycznego, a ponadto może korzystać z materiałów pomocniczych, które będą przygotowane w każdej sali, oraz z własnych przyborów i urządzeń, które są wymienione na liście poniżej.

Materiały pomocnicze przygotowane w sali egzaminacyjnej dla każdego zdającego:
  • chemia -> karta wybranych tablic chemicznych
  • fizyka i astronomia -> karta wybranych wzorów i stałych fizycznych
  • geografia -> -
  • historia -> -
  • matematyka -> zestaw wzorów matematycznych
  • podstawy przedsiębiorczości -> -

Własne urządzenia i przybory:
  • chemia -> linijka, kalkulator prosty*
  • fizyka i astronomia -> linijka, kalkulator prosty*
  • geografia -> lupa, linijka, kalkulator prosty*
  • historia -> lupa
  • matematyka -> cyrkiel, linijka, kalkulator prosty*
  • podstawy przedsiębiorczości -> linijka, kalkulator prosty*
* Kalkulator prosty – jest to kalkulator, który umożliwia tylko dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie. Można też za jego pomocą obliczać procenty lub pierwiastki kwadratowe.


Zamieszczamy materiały pomocnicze opracowane dla potrzeb egzaminu maturalnego i dopuszczone jako pomoce egzaminacyjne komunikatem Dyrektora CKE z dnia 17.02.2005 roku , z dnia 16.11.2005 r., 28.02.2006 r., 1.03.2007 r., 11.02.2008 r., 3.03.2009 i 2.03.2010 r.


  Wszystkie informacje pochodzą z oficjalnej strony CKE: www.cke.edu.pl

 

czwartek, 27 stycznia 2011

Poprawa matury lub zdawanie dodatkowego przedmiotu.

Jeżeli rozważasz powtórne przystąpienie do egzaminu maturalnego aby poprawić wynik egzaminu z jednego lub kilku przedmiotów, bądź chcesz zdawać dodatkowy przedmiot, tutaj zamieszczamy odpowiedzi na najczęściej powtarzające się pytania i wątpliwości maturzystów.

Jeżeli musisz poprawiać maturę w sierpniu - zapraszamy na Maturalne Kursy Poprawkowe.

  • Czy jeżeli nie zdałem egzaminu z jednego przedmiotu w maju, mogę poprawiać ten egzamin w sierpniu?
    Tak, ale pod pewnymi warunkami. Jeżeli przystąpiłeś do wszystkich egzaminów z przedmiotów obowiązkowych w części ustnej i pisemnej, i nie zdałeś jednego egzaminu (ustnego lub pisemnego), możesz poprawiać ten egzamin w sierpniu.
  • Czy w sesji poprawkowej w sierpniu mogę zdawać egzamin z przedmiotu dodatkowego, którego nie zdałem w maju?
    Nie, w sesji poprawkowej w sierpniu można zdawać tylko przedmioty obowiązkowe. Do poprawy wyników egzaminów z przedmiotów dodatkowych można przystąpić w kolejnej sesji egzaminacyjnej, czyli w maju w przyszłym roku.
  • Ile mam czasu na poprawę wybranych przedmiotów, bez potrzeby zdawania całej matury?
    Jeżeli nie zdałeś egzaminu maturalnego z przedmiotu obowiązkowego, możesz przystąpić do egzaminu z tego przedmiotu w ciągu kolejnych 5 lat.
  • Czy mogę poprawiać maturę po 5 latach od zdawania egzaminu, nawet jeżeli nie zdałem egzaminów z przedmiotów obowiązkowych?
    Tak, jednak wówczas musisz zdawać egzamin maturalny w całym zakresie.
  • Gdzie mogę poprawiać maturę lub zdawać przedmioty dodatkowe?
    Poprawa egzaminu maturalnego lub egzaminy z dodatkowych przedmiotów odbywa się w szkole, której jesteś absolwentem. Jeżeli chcesz zdawać lub poprawiać maturę, a w międzyczasie szkoła została zlikwidowana bądź przekształcona, miejsce egzaminu jest wyznaczane przez komisję okręgową.
  • Chciałbym zmienić kierunek studiów, ale uczelnia wymaga innych przedmiotów dodatkowych, niż te, które zdawałem na maturze. Czy mogę przystąpić do egzaminu z  innych przedmiotów niż te, które zdawałem za pierwszym razem?
    Tak, masz prawo zdawać egzaminy z kolejnych przedmiotów dodatkowych.
  • Chcę zdawać przedmiot dodatkowy, na jakim poziomie muszę zdawać ten przedmiot?
    Wszystkie egzaminy pisemne z dodatkowych przedmiotów są przeprowadzane na poziomie podstawowym i rozszerzonym, za wyjątkiem matematyki, którą jako przedmiot obowiązkowy zdajesz na poziomie podstawowym. Jeżeli chcesz matematykę zdawać jako przedmiot dodatkowy, to tylko na poziomie rozszerzonym.
  • Na maturze zdawałem przedmiot na poziomie podstawowym. Czy mogę zdawać dodatkowo na poziomie rozszerzonym?
    Tak, nie ma przeszkód, aby dodatkowo zdawać przedmiot na poziomie rozszerzonym.
  • Jeżeli poprawiałem maturę i okazało się, że uzyskany wynik jest niższy od wyniku uzyskanego poprzednio, czy ocena jest zmieniana?
    Nie, ocena nie jest zmieniana. Na świadectwie pozostaje ocena wyższa, czyli ta z poprzedniego egzaminu. Na aneksie do świadectwa dojrzałości może zostać umieszczona ocena w przypadku, jeżeli jest to ocena wyższa niż ta, która widnieje na świadectwie maturalnym.
  • Poprawiałem maturę z kilku przedmiotów i część wyników podwyższyłem, a część mam niższych niż na świadectwie maturalnym. Czy na aneksie będą uwzględnione wyniki ze wszystkich poprawianych przedmiotów?
    Nie, aneks będzie zawierał tylko przedmioty z podwyższonym wynikiem. Jeżeli część przedmiotów zdałeś z wynikiem gorszym niż ten, który masz na świadectwie maturalnym, na aneksie nie będą one uwzględniane.

CKE - Egzamin maturalny od 2010 roku - Aneks

Jak sami więc widzicie, jest sporo czasu i możliwości poprawienia wyników egzaminu maturalnego. Jeżeli nie dostałeś się na wymarzony kierunek studiów lub stwierdziłeś, że to czego się teraz uczysz to jednak pomyłka i mijasz się z powołaniem, zastanów się. Może warto jeszcze raz spróbować swoich sił na egzaminie maturalnym, poprawić wyniki, zdać dodatkowe przedmioty i dostać się na uczelnię, która zapewni Tobie wykształcenie w kierunku, po którym praca będzie Twoją pasją, a nie obowiązkiem?

Wszystkich zainteresowanych zdaniem matury na jak najwyższym poziomie lub poprawieniem słabszych wyników z poprzednich lat zapraszamy na nasze kursy przygotowujące do matury.

Ofertę znajdziecie na naszej stronie internetowej: www.maturita.pl

Jeżeli musisz poprawiać maturę w sierpniu - zapraszamy na Maturalne Kursy Poprawkowe.

środa, 26 stycznia 2011

Matura 2011 - terminy egzaminów

Dla tych, którzy jeszcze nie wiedzą albo zapomnieli, dla wszystkich "śpiochów", przypominamy, że najwyższy czas zabrać się za przygotowania do matury. Jeszcze zostało trochę czasu na powtórki, a dla tych, którzy zauważyli braki w opanowaniu niektórych przedmiotów dobrym rozwiązaniem będą intensywne kursy maturalne. Osoby z Bydgoszczy zapraszamy do skorzystania z oferty naszego centrum: www.maturita.pl.

Część pisemna egzaminu maturalnego Maj 2011

  • 4 maja (środa)
    • język polski – poziom podstawowy - godz. 9:00
    • język polski – poziom rozszerzony - godz. 14:00
  • 5 maja (czwartek)
    • matematyka – poziom podstawowy - godz. 9:00
    • matematyka – poziom rozszerzony - godz. 14:00
  • 6 maja (piątek)
    • język angielski – poziom podstawowy - godz. 9:00
    • język angielski w klasach dwujęzycznych - godz. 9:00
    • język angielski – poziom rozszerzony - godz. 14:00
  • 9 maja (poniedziałek)
    • wiedza o społeczeństwie – poziom podstawowy - godz. 9:00
    • wiedza o społeczeństwie – poziom rozszerzony - godz. 9:00
    • historia sztuki – poziom podstawowy - godz. 14:00
    • historia sztuki – poziom rozszerzony - godz. 14:00
  • 10 maja (wtorek)
    • biologia – poziom podstawowy - godz. 9:00
    • biologia – poziom rozszerzony - godz. 9:00
    • historia muzyki – poziom podstawowy - godz. 14:00
    • historia muzyki – poziom rozszerzony - godz. 14:00
  • 11 maja (środa)
    • język niemiecki – poziom podstawowy - godz. 9:00
    • język niemiecki w klasach dwujęzycznych - godz. 9:00
    • język niemiecki – poziom rozszerzony - godz. 14:00
  • 12 maja (czwartek)
    • fizyka i astronomia – poziom podstawowy - godz. 9:00
    • fizyka i astronomia – poziom rozszerzony - godz. 9:00
    • filozofia – poziom podstawowy - godz. 14:00
    • filozofia – poziom rozszerzony - godz. 14:00
  • 13 maja (piątek)
    • geografia – poziom podstawowy - godz. 9:00
    • geografia – poziom rozszerzony - godz. 9:00
    • wiedza o tańcu – poziom podstawowy - godz. 14:00
    • wiedza o tańcu – poziom rozszerzony - godz. 14:00
  • 16 maja (poniedziałek)
    • język rosyjski – poziom podstawowy - godz. 9:00v
    • język rosyjski – poziom rozszerzony - godz. 14:00
  • 17 maja (wtorek)
    • informatyka – poziom podstawowy - godz. 9:00
    • informatyka – poziom rozszerzony - godz. 9:00
    • język łaciński i kultura antyczna – poziom podstawowy - godz. 14:00
    • język łaciński i kultura antyczna – poziom rozszerzony - godz. 14:00
  • 18 maja (środa)
    • historia – poziom podstawowy - godz. 9:00
    • historia – poziom rozszerzony - godz. 9:00
    • chemia – poziom podstawowy - godz. 14:00
    • chemia – poziom rozszerzony - godz. 14:00
  • 19 maja (czwartek)
    • język francuski – poziom podstawowy - godz. 9:00
    • język francuski w klasach dwujęzycznych - godz. 9:00
    • język francuski – poziom rozszerzony - godz. 14:00
  • 20 maja (piątek)
    • język hiszpański – poziom podstawowy - godz. 9:00
    • język hiszpański w klasach dwujęzycznych - godz. 9:00
    • język hiszpański – poziom rozszerzony - godz. 14:00
  • 23 maja (poniedziałek)
    • języki mniejszości narodowych – poziom podstawowy - godz. 9:00
    • język regionalny – język kaszubski – poziom podstawowy - godz. 9:00
    • język włoski – poziom podstawowy - godz. 9:00
    • języki mniejszości narodowych – poziom rozszerzony - godz. 14:00
    • język regionalny – język kaszubski – poziom rozszerzony - godz. 14:00
    • język włoski – poziom rozszerzony - godz. 14:00
       
  • 24 maja (wtorek) - Przedmioty zdawane w języku obcym przez absolwentów klas dwujęzycznych
    • godz. 9.00 - matematyka
    • godz. 10.35 - historia
    • godz. 12.10 - geografia
    • godz. 13.45 - biologia
    • godz. 15.10 - chemia
    • godz. 16.45 - fizyka

Część ustna egzaminu maturalnego

Od 4 do 27 maja 2011 r.

Część ustna egzaminu maturalnego przeprowadzana jest w szkołach według harmonogramów ustalonych przez przewodniczących szkolnych zespołów egzaminacyj-nych.


(Terminy egzaminów maturalnych pochodzą ze strony Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.)
 

wtorek, 25 stycznia 2011

Ogólnopolska akcja "KOZA" w wypracowaniu maturalnym.

Z cyklu pośmiejmy się z naszych strachów, coś dla odstresowania tegorocznych maturzystów: NIEWAŻNE JAKI TEMAT - użyję na maturze słowa "koza" w wypracowaniu! czyli akcja maturzystów z roku 2010.
Jak możemy przeczytać na Facebooku, ideą akcji było umieszczenie słowa "koza" w dowolnej formie i w dowolnym kontekście w pracy maturalnej. Jak widać na tablicy grupy, pomysłów na umieszczenie słowa "koza" było sporo. Pomysł zrobił się na tyle popularny (ponad 600 osób dołączyło do grupy), że doczekał się nawet wzmianki na onet.pl (Dear Mr Koza).


Ciekawe czy i Wy drodzy maturzyści 2011 w ramach przygotowania do matury stworzycie coś podobnego?
Jakie macie pomysły na kontynuację akcji? A może stanie się tradycją w Polsce, że słowo "koza" pojawi się na każdej maturze?

Zapraszamy na stronę Maturity na Facebooku do przedstawienia nowych pomysłów i ciekawych propozycji. Forum dyskusyjne do Waszej dyspozycji - zapraszamy!



poniedziałek, 24 stycznia 2011

Oswajamy arkusze maturalne!

Analizując wypowiedzi maturzystów znalezione w sieci na różnego rodzaju forach, można generalnie przyjąć, że arkusze maturalne to wielka zmora uczniów przystępujących do matury. Nie wiedzą jak poruszać się w arkuszu, uciekają im polecenia, dodatkowe zadania itp. itd. Tracą przez to punkty i szansę na dobry wynik końcowy egzaminu.

Według egzaminatorów sprawdzających prace maturalne największym problemem jest fakt, że uczniowie nie doczytują do końca poleceń lub skupiają się tylko na jednym z nich, często pomijając pozostałe. Pod koniec egzaminu, przy ostatecznym sprawdzaniu pracy, często odnajdujecie dodatkowe polecenia, czy zadania, które "zgubiliście". Wtedy jednak jest już najczęściej za późno na próby uzupełniania odpowiedzi o dodatkowe informacje. Pomimo tego, że posiadacie sporą wiedzę z danego przedmiotu - punkty uciekają.

Oczywiście winę za tego typu pomyłki w dużej części ponosi stres, który odczuwają uczniowie. Przecież do tej pory to najważniejszy egzamin w ich życiu, który ma bardzo duży wpływ na to co będzie się z nimi działo dalej.

Reasumując -  przyczyną utraty sporej liczby punktów nie jest brak wiedzy z danego przedmiotu, lecz problem ze sformalizowaniem samych arkuszy maturalnych. Ponieważ jednak nie ma szansy na to, że zmieni się język i sposób opisu zadań na arkuszach maturalnych, jedynym sposobem na zmniejszenie stresu z tym związanego jest oswojenie się ze sposobem formułowania poleceń, układem arkusza oraz językiem używanym przy opisie zadań.

Czyli mówiąc krótko, jako przygotowanie do matury, obok rozmaitych kursów i korepetycji, należy rozwiązać jak najwięcej arkuszy maturalnych. Da Wam to swobodę poruszania się po formalnościach arkusza maturalnego i obycie z używanym tam językiem. Zdecydowanie odczujecie większy komfort psychiczny, kiedy zamiast próbować domyślać się o co chodzi w poleceniu, skupicie się tylko i wyłącznie na jego wykonywaniu lub rozwiązywaniu zadania.

Aby ułatwić Wam dotarcie do arkuszy maturalnych z poprzednich lat, korzystając z serwisu Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, przekazujemy odnośniki do arkuszy maturalnych.


sobota, 22 stycznia 2011

Wybór przedmiotów maturalnych - dylematy maturzysty

Z pewnością każdy z Was, albo przynajmniej większość, dawno już zdecydowała, jakie przedmioty będzie zdawać na maturze. Jakie jednak powody Wami kierowały, że wybraliście przedmioty takie a nie inne? Czy te decyzje nie były podyktowane wyłącznie faktem, że akurat te przedmioty mi "leżą", a inne mniej? Jak to było właśnie z Wami?

Zachęcam do tego, aby na wybór przedmiotów maturalnych spojrzeć z drugiej strony, czyli wybiec poza magiczną barierę matury i zastanowić się, co chcę robić dalej. Każdy z Was ma przecież swoje zainteresowania i pasje, kierujcie się nimi przy tak trudnej decyzji! Wiem, że wiąże się to często ze stwierdzeniem: "Chciałbym zdawać na ........ (tu wpiszcie Wasz wymarzony kierunek studiów), ale słabo mi idzie z ......... (tu wpiszcie Waszą piętę achillesową). I co z tego? Czy warto poświęcić kilka lat na studiowanie jakiegoś kierunku, który wybraliście tylko dlatego, że przed maturą nie czuliście się pewnie z przedmiotu wymaganego, aby dostać się na wymarzone studia? Przecież tak niewiele dzieli Was od robienia w życiu tego, co jest Waszą pasją i co będzie Wam dawało satysfakcję. Co z tego, że akurat jeden z przedmiotów sprawia Wam trudności, trzeba ostro popracować, bo czasu nie zostało dużo. Jeżeli nie jesteście pewni, że dacie radę sami, być może jeden z naszych kursów maturalnych pozwoli spełnić Wasze marzenia o tym, co chcielibyście robić w życiu.

Spróbujcie przełamać własne opory i pomyślcie nad tym! Naprawdę warto!

piątek, 21 stycznia 2011

Przedstawiamy Centrum Edukacyjne "Maturita"

Witamy serdecznie,

miło nam poinformować, że od stycznia 2011 roku rozpoczęło w Bydgoszczy działalność Centrum Edukacyjne "Maturita".

Matura to jeden z najważniejszych egzaminów w życiu młodego człowieka. Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom oraz potrzebom uczniów, przejętych wysokim poziomem wymagań maturalnych – stworzyliśmy Centrum Edukacyjne „Maturita” wraz z naszą wyjątkową ofertą intensywnych i standardowych kursów maturalnych.

Nasi wykładowcy to korepetytorzy z wieloletnim doświadczeniem. To nauczyciele akademiccy i nauczyciele ze szkół średnich, którzy przez lata prowadzenia prywatnych lekcji zdobyli najcenniejszą dla nauczyciela umiejętność: jasnego, logicznego tłumaczenia.

Drodzy Maturzyści! Nie bójcie się przyjść do nas z pustą głową! Nawet jeśli nic nie umiecie, nie przejmujcie się, ponieważ u nas naprawdę wszystko tłumaczymy od podstaw! Dotyczy to zarówno kursów przygotowujących do matury na poziomie podstawowym, jak i rozszerzonym.

Obecnie prowadzimy nabory na następujące kursy:

Szczegóły na stronie: http://www.maturita.pl
Sprawdźcie sami czym wyróżnia się nasza „Maturita”! Zapraszamy!